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2025《DeepSeek教师指令》大全(可下载Word电子版+教育AI大礼包)网盘打包下载

deepseek教师指令存下吧很难找全了

(文末可下载教育AI大礼包)

 常见无效提问

案例1:

“”帮我做个课件””_

AI生成5页空白PPT模板

案例2:

“”设计有趣的教学活动””

推荐老套的””击鼓传花问答””

一、 万能提问公式

「背景+角色+需求+限制+格式」

“”你是一名初中地理老师(角色),需要给沉迷短视频的Z世代学生(背景)设计《板块运动》课堂活动(需求),要求融入AR技术并控制成本在20元以内(限制),输出分步操作流程图(格式)””

二、三大进阶技巧

1、给AI””打标签””

“”生成5个物理知识点梗图文案,参考《脱口秀大会》徐志胜风格,带#学渣逆袭 #一看就会 等小红书热门标签””

2、设定防翻车机制

“”设计化学实验安全须知,需自动过滤危险操作建议,遇到模糊指令时反问’请问具体想强化哪类安全规范?'””

3、 叠buff进阶法

“”先解释光合作用原理(学术性),再改编成《西游记》剧情(趣味性),最后生成3道易错判断题(实用性)””

三、避坑指南

1、拒绝开放陷阱

错误:””怎么提高教学效率?””

修正:””列出5个用AI节省备课时间的实操技巧,按新手适用度排序””

2、警惕抽象表述

错误:””让知识点更生动””

修正:””将细胞分裂过程改编成《武林外传》情景剧脚本,包含角色台词和道具清单””

3、善用反向约束

错误:””推荐一些课堂游戏””

修正:””设计不需离开座位、无材料准备的10分钟英语单词游戏,适合40人教室实施””

四、通用技巧

1、学科黑话植入:

“”生成5个’用00后黑话讲解大气环流’的案例(如’副高就是个霸道总裁’)””

2、考点捆绑术:

“”将《岳阳楼记》考点改编成’文旅局长模拟考’:

① 写宣传文案(理解主旨)

② 算游客增长量(一词多义)

③ 处理古迹保护投诉(作者思想迁移)””

3、错题逆用诀:

“”收集50道典型错题→要求AI生成’迷惑选项大全’用于课堂大家来找茬””

作业批改类

1.作文智能评语

对[高二学生议论文/人工智能伦理]进行批改,从论点清晰度、论据多样性、逻辑连贯性三个维度生成AI评语,并推荐3篇拓展阅读。

2.错题根因分析

分析20份[七年级数学/一元一次方程]作业,统计Top5错误类型,并为每种错误生成分析结果。

课堂管理类

1.分组优化

根据[高二(3)班]上学期成绩、性格测试、领导力数据,用AI算法生成最佳合作学习小组名单。

2.纪律管理

为[小学三年级自习课]设计AI纪律积分系统,包含语音提醒规则、红黄牌机制、奖励兑换方案。

3.个性化反馈

生成[50名学生]的期末AI评语库,要求包含学科进步点、待改进方向、假期学习建议,且每份评语差异度>30%。

课件制作

1.PPT结构生成

用STAR模型设计[初一英语/读后续写技巧]课件框架,要求包含情境导入、范文分析、互动练习、A1智能批改演示4个模块。

2.动态素材获取

为[初中地理/板块运动]课件寻找5个可编辑的GIF动图,展示大陆漂移过程,需标注版权来源。

3.学生参与度提升

在[小学数学/分数计算]课件中插入3个AI互动游戏模板,要求支持实时答题数据可视化。

**教学管理**

1. **创建课程计划**

指令:请为我生成一份[学科]的课程计划,涵盖[学期/学年]的教学目标、每周主题和评估方式。

示例:请为我生成一份高中数学的课程计划,涵盖一学期的教学目标、每周主题和评估方式。

2. **生成课堂活动设计**

指令:请设计一节[学科]的课堂活动,主题为[主题],时长[分钟],包含互动环节和教学目标。

示例:请设计一节初中语文的课堂活动,主题为《红楼梦》人物分析,时长45分钟,包含互动环节和教学目标。

3. **制定班级管理策略**

指令:请为我提供一些有效的班级管理策略,适用于[年级]学生,重点关注[纪律/学习积极性/合作能力]。

示例:请为我提供一些有效的班级管理策略,适用于小学三年级学生,重点关注纪律和学习积极性。

**学生评估**

1.**生成测试题目**

指令:请为我生成一份[学科]的测试卷,包含[选择题/填空题/简答题],难度为[简单/中等/困难],主题为[主题]。

示例:请为我生成一份初中物理的测试卷,包含选择题和简答题,难度为中等,主题为力学。

2. **分析学生成绩**

指令:请根据以下学生成绩数据,分析学生的整体表现、薄弱环节和改进建议:[粘贴成绩数据]。

示例:请根据以下学生成绩数据,分析学生的整体表现、薄弱环节和改进建议:[粘贴成绩数据]。

3. **生成个性化学习建议**

指令:请为[学生姓名]生成一份个性化学习建议,其优势为[优势学科],薄弱点为[薄弱学科],学习风格为[视觉/听觉/动手]。

示例:请为张三生成一份个性化学习建议,其优势为数学,薄弱点为英语,学习风格为视觉型。

**生成试卷**

教师利用DeepSeek出试卷的完整流程

教师利用DeepSeek出初中英语试卷的完整流程

以下为教师利用DeepSeek高效生成初中一年级英语试卷的完整方法。

1、前期准备

明确考试要求

输入教材版本(如人教版/外研版)、单元范围(如七年级下册Unit 1-3)及考试目标(期中/期末/单元测验)。

参考新课标核心素养要求(语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)设定题型分布。

素材收集

上传教材电子版或拍摄课本重点页(如语法知识点、课文段落)

若需结合时事,开启DeepSeek「联网搜索」获取最新英文素材(如冬奥会、环保主题文章)。

2、生成试卷核心步骤

  1. 设置参数指令

使用模板化指令提升出题精准度:

示例指令:

你是一位拥有10年经验的初中英语教研组长,需为七年级学生设计一份期末模拟卷。

要求:

题型:听力(20%)、单选(20%)、完形填空(15%)、阅读理解(30%)、书面表达(15%)。

知识点:一般现在时、人称代词、there be句型、学校生活主题词汇

难度:基础题60%,中等题30%,拓展题10%

创新性:加入天津本地文化元素(如海河、古文化街)

输出格式:Word文档,含密封线、评分表和分步答案解析

3. 分题型生成与优化

听力题:

输入指令生成对话脚本(如校园场景:“A: Where is the library? B: It’s ______ the classroom building.”),配套朗读音频可通过AI语音合成工具生成11。

阅读题:

要求DeepSeek基于教材主题(如“My School Life”)生成原创短文,并设计细节理解、推理判断题型48。

书面表达:

输入“生成5个七年级英语作文题,主题涵盖书信、看图写话,附评分标准(内容/语法/连贯性)”13。

4. 调整与校对

难度控制:若生成题目超纲(如出现过去完成时),添加约束条件“仅使用七年级上册语法点”

注意事项

版权合规:避免直接复制教材原文,建议使用DeepSeek改写例句。

难度测试:抽取3-5名学生试做,根据反馈调整题量和阅读篇幅。

再进行优化调整修改。

**用DeepSeek备课**

课型是“梳理与探究”,强大的deepseek不仅帮我秒速检索资料,而且还能提供很多新奇的角度,打开思路,真是教师备课之光!用deepseek备一堂好课—常规指令及优化

1.首先,要明确的是,Deepseek只是工具,我们的想法才是它得以存在的起点。所以,无论是平时备课还是接到比赛任务,都应该先确定好选题,这个就非常考验一个老师的知识储备和教学经验。传统课堂的三备——备学生、备教材和备教法上,后两者可以已经可以部分被Deepseek取代了,但是备学情这块,还是得老师们自己实地调研,否则上出来的课很可能隔靴搔痒、油水分离。

2.在确定好选题后,就可以开始放手让Deepseek思考了:

打开Deepseek,点击R1模式,指令:

身份(如我是一名教龄XX年初中语文老师)+情境(我要参加XXX比赛课)+主题(请围绕XXX主题)+要求(帮我设计一堂40分钟的初三语文课教案,课型为鉴赏课)

TIPs:要求部分尽量细化,语文课堂可添加“文本细读“”比较阅读“等指令,以体现语文味。

3.优化阶段

调整或更改教学设计中的某个环节,就要进一步细化你的要求,如《念奴娇·赤壁怀古》意象赏析

指令:提取词中军事意象(乱石/惊涛/灰飞烟灭)与历史意象(周郎/豪杰/华发),各配2个同类诗词例句。

指令`:设计”假如你是苏轼的无人机跟拍师”情境任务,列出3个必须捕捉的画面特征及其对应的诗句依据。

指令`:创作5道意象关联选择题(如”下列哪项不属于词中的’声色结合’描写”),选项包含《永遇乐·京口北固亭怀古》等干扰项。

4.调整完自己也比较满意后,可要求它生成逐字稿,然后复制黏贴到自己的文档中即可!

注意事项:

所有的对话都应该在同一个语境中,所以只需在原来的话题下不断提问即可,不要切换成新的对话!

R1模式思考非常耗后台,畅畅出现”系统繁忙“,建议早上九点前或晚上九点后使用,否则备课效率很低!

写得比较匆忙,挂一漏万,欢迎评论区分享更多的使用技巧,愿我们都能上出一堂好课!

我用夸克网盘分享了「DeepSeek 资料合集」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。
链接:https://pan.quark.cn/s/d5f6e73e1f67

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chu08-03 16:35
想要腾远高考的资料,可以分享吗?
老猫08-02 15:38
已下载,谢谢分享。
CAT08-02 10:22
感觉不错
一位 WordPress 评论者07-11 09:15
您好,这是一条评论。若需要审核、编辑或删…